Formation au SIG et à l'analyse de données pour le Croissant-Rouge de Somalie

Le Croissant-Rouge de Somalie, avec le soutien de la Croix-Rouge allemande, s'est récemment associé à l'Institut de technologie de l'information géographique de Heidelberg (HeiGIT) pour aider son personnel à utiliser des données techniques à des fins humanitaires. Ce partenariat a débouché sur un atelier de formation de quatre jours sur les systèmes d'information géographique (SIG) et l'analyse des données, qui s'est tenu du 10 au 14 octobre à Hargeisa, au Somaliland.

La formation, organisée dans le cadre du projet de financement basé sur les prévisions "Combler le fossé entre la préparation aux catastrophes et l'aide d'urgence", visait à améliorer les compétences des participants en matière de préparation et de disponibilité des données. Cette formation est un élément essentiel des efforts du projet visant à développer un protocole d'action précoces pour guider les actions anticipatoires en amont de la sécheresse au Somaliland. Les initiatives de financement basées sur les prévisions reposent sur un système solide et efficace de collecte de données et de suivi des risques, et l'atelier d'Hargeisa a fourni des conseils pratiques et une formation sur la manière d'y parvenir.

Le Croissant-Rouge somalien est une entité humanitaire de premier plan en Somalie et au Somaliland, et ses nombreux employés et bénévoles sont chargés de collecter un large éventail de données liées aux besoins humanitaires, telles que la vulnérabilité et les capacités d'adaptation des populations. Cependant, elle présente des lacunes inhérentes qui l'empêchent de mettre en œuvre un système de collecte de données cohérent et unifié. Il s'agit notamment de la nécessité d'améliorer les compétences en matière d'analyse des données, des méthodes de collecte de données sur papier et de la collecte de données en vase clos, dont les résultats ne sont pas toujours partagés par l'ensemble de l'organisation.

Formation pratique

30 participants de la Société du Croissant-Rouge de Somalie, du Somaliland et de Somalie, ont assisté à l'atelier, qui était divisé en deux parties, l'une théorique et l'autre pratique. Cette organisation a permis aux participants non seulement d'acquérir une meilleure compréhension des géodonnées et des outils et analyses connexes, mais aussi d'apprendre à appliquer et à travailler avec les géodonnées, à l'aide d'exemples tirés de leur propre travail.

Les sujets abordés sont les suivants : les sources de données géographiques (ouvertes) ; le traitement, le nettoyage et l'analyse des données ; la création de cartes et la collecte de (géo)données. Les participants ont également pu approfondir leurs connaissances d'Excel et de ses fonctionnalités, ainsi que de son potentiel de visualisation. Un autre domaine d'intérêt était les bases de QGIS, les analyses de routage et d'accessibilité, ainsi que la collecte de (géo)données locales et les applications connexes dans le contexte du financement basé sur les prévisions au Somaliland et en Somalie.

Ces compétences aideront les participants à mieux planifier et mener la collecte de (géo)données sur le terrain, à analyser les (géo)données de manière stratégique et à les visualiser en conséquence. Les activités seront ainsi mieux planifiées et mises en œuvre, ce qui permettra de garantir des rapports de qualité, par exemple à l'intention de leur siège.

"C'était formidable de voir tout ce que les participants ont appris en seulement deux jours, et nous tenons à remercier tous les participants motivés pour leurs contributions et leurs précieux apports", ont déclaré Anne Schauss et Alec Schulze-Eckel (HeiGIT). "Et ce n'était que le premier événement de formation ; nous sommes déjà impatients de construire sur cette base pour le prochain.

Le Croissant-Rouge de Somalie a l'intention d'utiliser les connaissances acquises par son personnel et ses volontaires pour :

• adopter des outils libres pour l'analyse des (géo)données et les SIG
• améliorer l'analyse des données et la représentation des résultats (par exemple, à l'aide de tableaux croisés dynamiques, de graphiques et de cartes)
• adopter des outils numériques pour certaines activités (par exemple, l'outil Sketch Map lors de l'évaluation de la vulnérabilité et des capacités)
• organisent des mapathons pour collecter des géodonnées sur leurs domaines d'intérêt
• représenter spatialement les catastrophes/incidents par le biais de la cartographie (par exemple, invasions de criquets, incidence du choléra, sites inondés).